小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)教學(xué)的策略

——以“分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”為例

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【摘要】單元復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生重新梳理和整合單元知識(shí)的過(guò)程，能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度.同時(shí)，單元復(fù)習(xí)還能助力學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成自主思考和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣.因此，教師要重視單元復(fù)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展.文章分析了小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)（剩余5954字）