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幼兒園“親親花草”項目活動的實踐與研究

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【摘要】我國著名學(xué)前教育專家張雪門說：“課程須和兒童的生活聯(lián)絡(luò)，常常運用自然和社會的環(huán)境，以喚起其生活的需要，擴充其生活的經(jīng)驗，培養(yǎng)其生活的能力。”幼兒園內(nèi)綠化的生態(tài)分布因地制宜，每一個角落都錯落有致地種滿了不同種類的樹木、果樹、花朵、綠植，綠化面積近三千平方米。園內(nèi)豐富的綠化和充足的種植面積給幼兒進行花花草草的項目探究提供了客觀支持。（剩余5104字）

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