基于“雙減”背景下小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)及推廣策略

【摘要】古詩(shī)詞是小學(xué)階段最重要的教學(xué)內(nèi)容之一，在“雙減”政策深入推進(jìn)的背景下，逐漸對(duì)古詩(shī)詞教學(xué)提出了更高的要求，并且更加注重古詩(shī)詞的推廣。因此，筆者通過資料分析與直接觀察相結(jié)合的方式，對(duì)“小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)與推廣”的內(nèi)容進(jìn)行了一定的研究。在本文中，筆者結(jié)合研究當(dāng)中產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)，分析了小學(xué)語文古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀，思考了開展古詩(shī)詞教學(xué)與推廣的原則以及具體策略。（剩余4829字）