小學(xué)數(shù)學(xué)課堂解題說理能力的培養(yǎng)探究

【摘要】在當(dāng)前核心素養(yǎng)教育理念引領(lǐng)下，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)需要重視對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)理解、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)問題解決能力以及數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)，有針對(duì)性地增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)解題說理能力。因此，身為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，一方面要通過創(chuàng)新數(shù)學(xué)問題訓(xùn)練方式，幫助學(xué)生拓展解題思維深度，提高學(xué)生的解題能力；另一方面則要重視數(shù)學(xué)教學(xué)說理創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成數(shù)學(xué)說理習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生說理能力。（剩余4974字）