高中英語詞匯教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用

【摘要】詞匯作為學(xué)生英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)受到教師的充分重視，高中英語教師在展開詞匯教學(xué)的過程之中，可以靈活借助思維導(dǎo)圖，對學(xué)生展開引導(dǎo)，不僅引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)對于詞匯本身的把握，更帶領(lǐng)學(xué)生以思維導(dǎo)圖作為工具，挖掘各詞匯之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)多元教學(xué)整合，提高學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)效率。

【關(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖  高中英語  詞匯教學(xué)  應(yīng)用

【中圖分類號】G633.41   【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）10-0079-03

一、前言

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行英語表達(dá)的基石。（剩余4755字）