高中地理課堂教學(xué)優(yōu)化策略

在當(dāng)前核心素養(yǎng)導(dǎo)向及新課改的教育背景下，高中地理課堂也應(yīng)順勢積極轉(zhuǎn)型，不再單一地以分?jǐn)?shù)作為高中地理教學(xué)的最終參考點(diǎn)，而是注重學(xué)生地理核心素養(yǎng)的提升和改善。教師需要基于這一理念指引進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，致力于探尋一條改革課堂教學(xué)的道路，在教學(xué)方式和觀念以及教學(xué)內(nèi)容上，要注重強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)及提升能力，力求在教育中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。（剩余4688字）