家校合作下的小學生勞動教育實施策略

素質教育背景下，教材知識的學習已經(jīng)無法滿足小學生的成長需求，德智體美勞的全面培養(yǎng)成為教育改革的必然趨勢，凸顯勞動教育的重要性，促使學生養(yǎng)成熱愛勞動的精神品質。家校合作視域下勞動教育的開展要求校方加強與家庭的聯(lián)系，明確各自的職責，在雙方的默契配合下激發(fā)學生的勞動意識，促進個人綜合素養(yǎng)的提高。

一、小學生勞動教育的目的和重要性

（一）勞動教育的目的

現(xiàn)代社會的大部分家庭中，小學生習慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，衣食住行由父母全權負責，家務活對他們來說更是形同擺設，每天只有學習和娛樂這兩件事情。（剩余4908字）