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自主管理?自主育人

——自主班會在初中德育中的應用

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班會是班主任與班級學生之間重要的交流途徑，也是了解學生生活的重要形式之一，更是德育教育的重要組成部分。在傳統(tǒng)班會課堂中，一般是以班主任為班會的主體，以某個班會主題進行講授，很容易忽略學生的主體作用，導致學生對班會課缺乏興趣，因此班會課的德育效果也就很差。為了發(fā)揮班會在初中德育中的作用，教師可以通過自主班會的形式，讓學生自主選擇主題、組織班會，發(fā)揮學生的主體作用，實現自我德育的目的。（剩余4900字）

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