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“雙減”教育環(huán)境下的小學語文教學改革

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“雙減”政策的提出，為小學語文教學工作的開展也提出了新的要求，使其開始向著教學改革的方向發(fā)展與轉(zhuǎn)變。該項政策的出臺，能夠有效減輕當前學生承受的課業(yè)壓力，且對實現(xiàn)義務教育階段的素質(zhì)教育目標有重要的作用和意義?；诖?，小學語文教師應當積極順應教育改革的要求，轉(zhuǎn)變自身的教學觀念，并實現(xiàn)教學模式與教學方法的改進與優(yōu)化，以此打造科學、有效的新時代小學語文教學模式，促使語文教學工作水平得到提升，推動小學語文教學工作實現(xiàn)良好的改革發(fā)展。（剩余4658字）

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