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小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

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隨著素質教育的全面推行，數(shù)學教學受到了巨大的沖擊，學生自主學習能力核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為數(shù)學教學研究的重點，數(shù)學能力是數(shù)學核心素養(yǎng)中的關鍵，因此數(shù)學教學開始被重點研究。小學年級是中小學銜接的關鍵階段。自主學習在小學年級教學中有著較強的可行性，探索其存在的難點、尋找其改善策略將能促進小學高年級數(shù)學教學水平的全面提升。（剩余5113字）

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