探索家校共育路徑?促進(jìn)中學(xué)生心理健康發(fā)展

中學(xué)生面臨沉重的學(xué)習(xí)壓力，也逐步接觸更加復(fù)雜的社會(huì)生活，加之本就處于敏感多疑、迷茫困惑的青春發(fā)育期，很容易爆發(fā)各種心理健康問(wèn)題。關(guān)注中學(xué)生的心理健康問(wèn)題，給予中學(xué)生足夠的心理健康教育引導(dǎo)，探索家校合作共育的有效路徑，是促進(jìn)中學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的必然選擇。

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們對(duì)健康的認(rèn)知已經(jīng)從身體領(lǐng)域擴(kuò)展到心理領(lǐng)域。（剩余4732字）