“雙減”實(shí)施下小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)研究

單元整體教學(xué)是以教材內(nèi)容編排單元為基礎(chǔ)，根據(jù)不同文章的特點(diǎn)進(jìn)行整合，總結(jié)出該單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)一篇文章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生完成對(duì)單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)，部編版教材相較于統(tǒng)編版更重視單元整體的編排。單元整體教學(xué)注重對(duì)教材單元中的某一篇，具有代表意義的文章進(jìn)行詳細(xì)解讀，減少囫圇吞棗式的普遍文章分析，用最少的時(shí)間，達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。（剩余4881字）