文化傳承視域下剪紙藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)課程中的應(yīng)用

文章以弘揚傳承文化為背景，以在小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)中推廣剪紙藝術(shù)的意義為出發(fā)點，結(jié)合中國民間剪紙藝術(shù)特點，從滲透剪紙歷史、欣賞剪紙作品、創(chuàng)作剪紙作品三個方面探討在小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)中應(yīng)用中國民間剪紙藝術(shù)豐富課程資源、提升學(xué)生文化理解能力、藝術(shù)修養(yǎng)水平以及美術(shù)核心素養(yǎng)的有效方法與路徑。

一、文化傳承視域下在小學(xué)美術(shù)課程中推廣剪紙藝術(shù)的意義

（一）有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，提升學(xué)生的審美感知能力

剪紙藝術(shù)是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有著極為廣泛的群眾基礎(chǔ)與極為豐富的文化歷史內(nèi)涵。（剩余4843字）