核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施路徑探討

——以“硫酸亞鐵銨的制備”實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例

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摘 要：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，高中化學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。本文簡(jiǎn)要分析了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的基本模式，根據(jù)“硫酸亞鐵銨的制備”實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)，本次呈現(xiàn)的“硫酸亞鐵銨的制備”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程，提出相關(guān)建議，以期能夠?yàn)橥苿?dòng)高中化學(xué)教育教學(xué)發(fā)展提供可靠借鑒。（剩余6727字）