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學科核心素養(yǎng)視域下的高中化學教學方法探析

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摘 要：高中階段化學教學面臨著諸多挑戰(zhàn)，其中培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)尤為重要。本文主要探討了學科核心素養(yǎng)視域下的高中化學教學方法，著重分析了案例教學法、項目式學習法、探究式教學法和合作學習法在培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)和實踐能力方面的作用，并通過具體的案例和實例展示，闡述了這些教學方法的原理、實施過程以及對學生學習效果的促進作用，意在為高中化學教學提供新的思路和方法，以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。（剩余5329字）

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