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基于科學(xué)思維發(fā)展的高中物理實驗“考、教”研究

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摘 要：自從國家頒布了《普通高中物理課程標準》后，在課程目標、學(xué)業(yè)質(zhì)量等方面，明確提出科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展考查要求，給高中物理實驗教學(xué)帶來了較大影響。在此背景下，教師要想提高高中物理實驗教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)以科學(xué)思維發(fā)展為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生物理學(xué)習(xí)表現(xiàn)探尋合理的“考、教”實施策略，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)物理實驗中能夠有效發(fā)展科學(xué)思維。（剩余5386字）

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