運(yùn)用思維導(dǎo)圖探究英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)策略

摘 要：本文簡(jiǎn)單介紹了英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的必要性，闡述了英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)中思維導(dǎo)圖的理論基礎(chǔ)，探究了在英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的有效策略，以充分發(fā)揮思維導(dǎo)圖的作用，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)模式，不斷地創(chuàng)新教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生讀后續(xù)寫的能力，使之能夠運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)出自己的思想情感，提升學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)效益最大化。（剩余5397字）