高中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷培養(yǎng)分析

摘 要：本文針對(duì)高中歷史家國(guó)情懷培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行研究，首先分析家國(guó)情懷培養(yǎng)的重要意義，主要體現(xiàn)在豐富學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化認(rèn)知、提升社會(huì)責(zé)任感等方面，然后立足于情懷素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀，剖析教材資源利用、培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)方式等存在的問(wèn)題，并提出針對(duì)性優(yōu)化措施。力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體情境、挖掘視頻資源、豐富培養(yǎng)模式、參觀歷史遺址和紀(jì)念館、優(yōu)化評(píng)價(jià)體系等方式，促進(jìn)家國(guó)情懷資源高效利用，增強(qiáng)學(xué)生的代入感，以正確的態(tài)度和情感探索和學(xué)習(xí)歷史，使家國(guó)情懷得到良好培養(yǎng)與提升。（剩余5251字）