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摘 要:本研究探討了新高考背景下高中英語教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變策略。隨著教育改革的深入推進(jìn),中國高中英語教學(xué)正面臨著轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)。本文通過文獻(xiàn)綜述和案例分析,總結(jié)了當(dāng)前高中英語教學(xué)存在的問題,并提出了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變策略。研究發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的以考試為導(dǎo)向的教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)新高考的要求,應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力和跨學(xué)科思維能力。(剩余7034字)
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新高考背景下高中英語教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變策略探索
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