以問引思、以問導學

——淺談問題驅動教學法在高中數(shù)學教學中的運用

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摘 要：新課程教學改革工作，要求教師在日常教學過程中能夠積極應用新的教學方法，兼顧學科教學質量的同時，有意識地培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。問題驅動教學法就是基于這種教育要求下應運而生的一種導學方法，旨在通過問題導學的方式，讓學生主動參與數(shù)學問題的思考和分析過程，在自主解決問題的互動課堂中實現(xiàn)數(shù)學思維能力的培養(yǎng)，為學生數(shù)學核心素養(yǎng)的全面發(fā)展奠定良好的基礎。（剩余5163字）