高中語文“思辨性閱讀與表達(dá)”教學(xué)的范式構(gòu)建

摘 要：在高中階段的語文學(xué)科課堂教學(xué)過程中，開展思辨性閱讀與表達(dá)教學(xué)是高中語文教學(xué)的新增板塊，同時(shí)也是新課程改革下開展閱讀教學(xué)活動(dòng)的重要媒介，是高中階段語文學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。思辨性閱讀與表達(dá)重視高中學(xué)生閱讀的思辨性、邏輯思維能力，以及批判性思維能力，重視學(xué)科教學(xué)的讀寫說評演一體化，這就在一定程度上需要大目標(biāo)來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)方向，以大閱讀和大課堂的方式來實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)。（剩余5419字）