核心素養(yǎng)背景下高中英語(yǔ)教學(xué)策略研究

摘 要：隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的不斷深入，英語(yǔ)學(xué)科中學(xué)生綜合素養(yǎng)越來(lái)越受到重視，在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不僅需要掌握英語(yǔ)知識(shí)，更需要在教師指導(dǎo)下逐步形成英語(yǔ)核心素養(yǎng)。所以，教師要從分析目前高中英語(yǔ)教學(xué)所面臨的問(wèn)題入手，探究英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)背景下英語(yǔ)教學(xué)的有效策略，以促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的提高，進(jìn)而為學(xué)生強(qiáng)化英語(yǔ)知識(shí)實(shí)際應(yīng)用能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余5399字）