高中生物教學(xué)中PBL教學(xué)法的應(yīng)用

摘 要：PBL教學(xué)法的特點(diǎn)是以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在討論與學(xué)習(xí)中主動(dòng)獲取知識(shí)，提高自主探究能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。文章從PBL教學(xué)法的概述，應(yīng)用PBL教學(xué)法的意義、必要性等方面進(jìn)行論述，積極探尋高中生物教學(xué)中PBL教學(xué)法應(yīng)用的途徑。

關(guān)鍵詞：高中生物；PBL教學(xué)法；路徑

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國(guó)民生活水平不斷提高，我們正處在一個(gè)革新與變化的年代。（剩余5193字）