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案例教學法在高中思想政治新教材中的應(yīng)用

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摘 要：案例教學法是時下高中思想政治教師常用的課堂教學法。與以往教師簡單地講解案例不同，案例教學法是讓學生沉浸到案例特有的情境之中展開分析，所以可以很好地提升學生的思政學科核心素養(yǎng)，拓寬學生的視野，促進學生對所學知識技能的應(yīng)用，從而提高高中思政課堂的教學效果。而隨著高中思想政治新教材的推出，案例教學法也有了更大的應(yīng)用空間，同時需要教師展開更深入的研究與實踐。（剩余5252字）

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