高中地理“5E”教學(xué)模式設(shè)計與實踐

摘 要：普通高中地理教學(xué)中，“5E”教學(xué)既是一種重要的教學(xué)模式，亦是完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。新課程背景下，高中地理教學(xué)中構(gòu)建“5E”教學(xué)模式，不僅凸顯了學(xué)生的主體地位，更強(qiáng)化了學(xué)生的實踐探究，發(fā)展了地理核心素養(yǎng)。因此，高中地理教師應(yīng)當(dāng)基于主體性、靈活性以及層次性的原則，精心設(shè)計“引入”“探究”“解釋”“遷移”“評價”教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高地理教學(xué)質(zhì)量。（剩余5648字）