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大數(shù)據(jù)分析在評估和改進高中信息技術(shù)課程設(shè)計與實施中的作用

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摘 要：本文以大數(shù)據(jù)分析在高中信息技術(shù)課程設(shè)計與實施中的應(yīng)用為研究對象，采用實證研究方法，通過問卷調(diào)查和訪談等方式進行數(shù)據(jù)收集和分析。本文從大數(shù)據(jù)分析在高中信息技術(shù)課程設(shè)計和實施中的應(yīng)用情況、其在課程改進中的作用等方面進行研究分析，提出對高中信息技術(shù)課程教育教學(xué)實踐的具體建議和方向，為高中信息技術(shù)課程的改進和提升教育教學(xué)效果提供了借鑒和參考。（剩余5255字）

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