深度學(xué)習(xí)視域下高中思想政治大單元教學(xué)策略探析

摘 要：高中課程標準的不斷改革，對高中生培養(yǎng)工作提出了更高要求，對學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)和道德文化建設(shè)尤為關(guān)注。因此，高中政治提出落實立德樹人的根本教育任務(wù)，學(xué)生培養(yǎng)重點由“知識”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤八刭|(zhì)”，對課堂教育提出更高標準，同時也意味著傳統(tǒng)教育模式正在逐步被“大單元”教學(xué)所替代。大單元教學(xué)的出現(xiàn)是思想政治教學(xué)從單獨教學(xué)走向統(tǒng)籌教學(xué)的標志，有利于思想政治核心素養(yǎng)中立德樹人目標的實現(xiàn)，加強對學(xué)生道德意識和精神文明的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)化知識理念，將學(xué)生的學(xué)習(xí)重點側(cè)重在對多學(xué)科知識的建構(gòu)與應(yīng)用能力的培養(yǎng)上，著重突出大單元教學(xué)“教”與“學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)模式和學(xué)生主體課堂的實踐效果，體現(xiàn)了全新教育模式對學(xué)生核心素養(yǎng)、個人品格和價值觀念培養(yǎng)的重視。（剩余4929字）