核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究

摘 要：在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，教師不僅需要關(guān)注知識(shí)傳授，更應(yīng)幫助學(xué)生構(gòu)建完善的數(shù)學(xué)學(xué)科體系，從整體上提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。大單元教學(xué)法作為一種高效且實(shí)用的教學(xué)策略，其核心在于將整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，巧妙地將不同章節(jié)、不同知識(shí)結(jié)構(gòu)等相互關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的整體把握與綜合運(yùn)用。本文深入探討了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略，旨在通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)策略，有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余5010字）