新高考背景下高中生歷史核心素養(yǎng)培育路徑研究

——以《中國古代政治制度的形成與發(fā)展》一課為例

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摘 要：隨著我國教育體制的不斷完善，新高考改革為高中歷史教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，新高考不僅注重學(xué)生對歷史知識的積累，更強(qiáng)調(diào)其核心素養(yǎng)的培育。歷史作為人文科學(xué)的重要組成部分，其核心素養(yǎng)的培育對于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)具有重要意義。因此，本文旨在探討新高考背景下高中生歷史核心素養(yǎng)的培育路徑，以期為高中歷史教學(xué)改革提供參考。（剩余5932字）