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高中英語單元整體教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化意識的實踐探索

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摘 要:在全球化浪潮的推動下,跨文化交流已成為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分,英語作為全球通用的語言,扮演著連接不同文化的關(guān)鍵角色。然而,語言本身只是跨文化交流的載體,真正實現(xiàn)有效溝通,還需深刻理解語言背后的文化內(nèi)涵。單元整體教學(xué)模式,以其綜合性強、覆蓋范圍廣的特點,為文化意識的深度培養(yǎng)提供了理想平臺,但如何在此框架下實現(xiàn)文化教學(xué)的有效整合,仍缺少系統(tǒng)性的探索和實證研究。(剩余6992字)

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