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大概念視角下高中歷史教學(xué)實(shí)踐探究

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摘 要：隨著新課程改革的深入，大概念理念逐漸滲透到各科教學(xué)過程中，在這一背景下，高中歷史教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。如何圍繞“大概念”開展歷史教學(xué)，不僅關(guān)乎學(xué)生對于歷史脈絡(luò)的理解和知識的掌握，更會影響到歷史教學(xué)的實(shí)效性。文章將對大概念進(jìn)行闡釋，分析歷史教學(xué)中大概念的應(yīng)用價值，深入討論大概念視角下高中歷史教學(xué)實(shí)踐策略，旨在為高中歷史教師提供參考和借鑒。（剩余5339字）

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