問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐

摘 要：?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用是高中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵舉措，教師設(shè)計(jì)逐層遞進(jìn)的提問(wèn)，可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和能動(dòng)性得到充分調(diào)動(dòng)，令課堂教學(xué)更加高效。在問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的加持下，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念進(jìn)行深層次的分析和探究，真正提高學(xué)生的邏輯思維能力和解題能力。文章立足高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，研究問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)和原則，并提出了運(yùn)用問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的策略，希望在創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、層層遞進(jìn)提問(wèn)及實(shí)時(shí)反饋調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)因材施教，引領(lǐng)學(xué)生高效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)和綜合能力。（剩余5054字）