新課程背景下高中數(shù)學(xué)大單元主題教學(xué)策略研究

——以《空間幾何體》單元的教學(xué)為例

摘 要：高中數(shù)學(xué)知識(shí)帶有零散性，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了困難，以新課程理念為指導(dǎo)引入大單元主題教學(xué)模式，能夠有效銜接各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過整體性指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)高效、高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合“空間幾何體”單元教學(xué)實(shí)踐，從內(nèi)容規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)立、活動(dòng)組織、教學(xué)評價(jià)四個(gè)方面提出了大單元主題教學(xué)策略，在創(chuàng)新高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的同時(shí)，通過整體性教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，打造高效數(shù)學(xué)課堂，助力學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5376字）