“項目式學(xué)習(xí)”在高中思政課課外實踐教學(xué)中的應(yīng)用策略探究

摘 要：“大思政”理念下，高中思想政治課程教學(xué)中不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握教材中的文本知識內(nèi)容，而且還倡導(dǎo)教師要注重強化學(xué)生思政觀念、思政意識、思政能力的培養(yǎng)，推動思政教學(xué)課內(nèi)與課外的結(jié)合、理論與實踐的貫通，特別是要依托課外實踐教學(xué)更好地引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用知識。項目式學(xué)習(xí)要求先選擇和確定一定的主題，再通過創(chuàng)設(shè)真實情境，讓學(xué)生進行問題的思考、分析與解決。（剩余5418字）