思維導(dǎo)圖在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：嚴謹?shù)慕虒W(xué)思路、科學(xué)的教學(xué)計劃是保障課堂教學(xué)有效性的重要條件，而思維導(dǎo)圖能夠作為明確教學(xué)思路和制訂教學(xué)計劃的有效方法。在教育領(lǐng)域，思維導(dǎo)圖的應(yīng)用已經(jīng)比較常見，將思維導(dǎo)圖應(yīng)用在更多教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮思維導(dǎo)圖的價值能夠保障課堂教學(xué)效率、課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生知識體系的完整性。特別是在高中這一重要的學(xué)習階段，學(xué)生學(xué)習壓力比較大、學(xué)習思路不夠清晰，思維導(dǎo)圖的應(yīng)用顯得至關(guān)重要和不容忽視。（剩余5122字）