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高中地理教學中培養(yǎng)學生空間思維能力的策略研究

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摘 要：地理學作為一門研究地球表層自然現(xiàn)象和人類活動的科學，具有鮮明的空間性特征?？臻g思維能力是地理學科核心素養(yǎng)的重要組成部分，涉及地圖閱讀、地理空間分布、空間關(guān)系判斷等方面。在高中地理教學中，培養(yǎng)學生空間思維能力具有重要意義。本文將首先分析空間思維能力在地理教學中的重要性，并提出具體的培養(yǎng)策略，希望為一線教師的教學工作提供有益參考。（剩余7129字）

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