科技風

2024年08期

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《科技風》雜志是經國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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煤礦井下照明知識圖譜的構建 摘要：盡管現(xiàn)代照明技術在煤礦井下得到廣泛應用，但由于信息碎片化和繁雜化，導致大量數(shù)據(jù)和知識未能充分利用。為解決這一問題，本文構建了基于本體的煤礦井下照明知識圖譜。通過定義核心概念、關系和屬性，進行知識建模，然后利用命名實體識別、關系抽取和屬...
警用無人機發(fā)展現(xiàn)狀 摘要：警用無人機為公安、武警等部門提供空中支持，已成為提升警務和應急救援效能的重要裝備。它們能執(zhí)行空中監(jiān)控、日常巡邏、搜索跟蹤、空中偵察、抓捕罪犯、搶險救災、救援搜索等任務。警用無人機的發(fā)展趨勢體現(xiàn)在實戰(zhàn)化應用、性能提升、功能豐富、快速...
科技創(chuàng)新是民航強國必由之路 摘要：科技創(chuàng)新是建設現(xiàn)代化產業(yè)體系的戰(zhàn)略支撐，是建設中國民航強國的根本動力，無論是建設軸輻式網絡，還是提高民航安全水平、運營效率和服務水平，每一次躍升都離不開航空技術的重大創(chuàng)新。研究科技水平核心驅動力量對我國由民航大國發(fā)展為民航強國的推動作...

提升高職院校新能源職業(yè)技能大賽競賽水平方法探究 摘要：職業(yè)技能大賽是推動職業(yè)教育改革發(fā)展的重要動力，也是提升學生職業(yè)能力的有效舉措，如何提升職業(yè)技能大賽競賽水平是當前很多高職院校亟待攻克的難題。鑒于此，為了提升高職新能源專業(yè)技能大賽競賽水平，本文深度分析新能源賽項的內容，挖掘新能源專...
高職《工程制圖與識圖》課程教學素材庫的建設探索 摘要：《工程制圖與識圖》課程是高職土木類專業(yè)的專業(yè)基礎課，是后續(xù)課程學習的基礎，本文研究了《工程制圖與識圖》課程素材庫建設的意義、作用和要求，探討了該課程素材庫建設流程以及使用使用方法，力求讓學生既具備工程應用技能，又具有較高的工程素...
初中數(shù)學后進生的成因分析及對策討論 摘要：數(shù)學是多門課程的基礎，數(shù)學學習難這個問題也就成為了一部分學生學習中的坎。由于多種緣故，在數(shù)學學習中，總會出現(xiàn)一些學習暫時有困難的學生，這一問題成為了數(shù)學老師值得研究解決的問題。為了研究初中數(shù)學后進生的成因，筆者在一定程度上結合教育...
金屬學與熱處理實驗課程慕課教學現(xiàn)狀分析 摘要：慕課是近年來興起的一種大型網絡教育平臺，該平臺為學生提供各種免費課程，不受時間、地域和受眾的限制。慕課平臺上的優(yōu)質免費學習資源，為廣大學習者提供了很多便利。《金屬學與熱處理》是金屬材料專業(yè)的專業(yè)基礎課程，對在金屬材料行業(yè)工作的人和金...
高職院校課堂教學實踐與反思 摘要：本文以筆者多年來從事高職院校機電一體化技術專業(yè)課程的教學實踐和觀察反思，將課堂教學中學生表現(xiàn)出來的學習熱情不高、技能訓練不積極、探索性解決問題能力不足等問題分析歸類為學習自信心不足、無高效學習方法的問題，并結合崗位實踐、課程目標、...
崗課賽證融通的人才培養(yǎng)模式探索與實踐 摘要：職業(yè)教育“崗課賽證”融合育人是職業(yè)院校實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案的有效途徑，對高職院校教學及課程改革有著顯著的促進作用。各高職院?？梢砸詬徴n賽證融通為切入點，優(yōu)化整合課程設置體系，本文以廣西工業(yè)職業(yè)技術學院建筑設備工程技術專業(yè)為例，探索...
基層水利高職特崗生教學管理探索與實踐 摘要：針對基層水利單位多地處偏遠、事多人少、人才引不進、技術人員流動性大的難題，為了滿足基層水利單位的需要，湖南省決定定向培養(yǎng)2500名水利特崗生，從2020年起共培養(yǎng)五屆。湖南水利水電職業(yè)技術學院承擔了專科層次水利特崗人員培養(yǎng)工作，作者從...
五年制高職教育一體化培養(yǎng)評價體系的建構研究 摘要：五年制高職學前教育專業(yè)一體化培養(yǎng)，在實現(xiàn)高素質幼教人才一體化、連續(xù)性培養(yǎng)方面具有得天獨厚的優(yōu)勢。一體化培養(yǎng)評價體系能夠動態(tài)監(jiān)測五年制人才培養(yǎng)全過程，引領高職院校學前教育專業(yè)持續(xù)改進并提升人才培養(yǎng)質量。本文論述了高職學前教育專業(yè)一體化...
試論地方高校學前教育專業(yè)教師共同體的建設 摘要：2021年11月10日，聯(lián)合國教科文組織第41屆大會報告《共同重新構想我們的未來：一種新的教育社會契約》指出：“教學工作應進一步專業(yè)化，成為一項合作性工作，協(xié)作和團隊精神應該成為教師工作的特點?！苯處煂I(yè)共同體正是社會所提倡的，是...
基于“特-高-博-精”理念的水族科學與技術專業(yè)特色教學體系構建 摘要：為了滿足社會發(fā)展對水族科學與技術專業(yè)人才的需要，培養(yǎng)符合水族行業(yè)需要的復合型應用人才。針對大連海洋大學水族科學與技術專業(yè)的教育現(xiàn)狀，基于“特—高—博—精”教學理念，提出改革與重組課程、加強實踐和應用能力培養(yǎng)、構建靈活多樣的教學模式...
基于學習通與小班個性化模式常微分方程的教學實踐 摘要：常微分方程是本科階段數(shù)學專業(yè)學生的一門必修課程，被廣泛的應用于物理、化學、生物、醫(yī)學等方面，滲透于生活的方方面面.因此學好常微分方程顯得尤為重要.將學習通平臺與小班化教學相結合的教學模式運用到常微分方程的教學中，充分利用“超星學習...

數(shù)字經濟戰(zhàn)略背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與高職專業(yè)教育融合模式研究 摘要：在數(shù)字經濟戰(zhàn)略背景下，社會需要的是具備過硬專業(yè)知識和較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)秀人才，高職院校可以通過將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育進行融合來滿足社會對人才的需求。本文闡述了高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內涵與定位，分析了數(shù)字經濟戰(zhàn)略背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與高職專業(yè)教...
“專創(chuàng)”背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與高職專業(yè)教育融合的課程體系重構探究 摘要：雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育融合是現(xiàn)階段高職院校內涵發(fā)展的必然趨勢，在“專創(chuàng)”背景下重構創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與高職專業(yè)教育融合的課程體系，對于完善高職專業(yè)課程體系建設、提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)質量都有積極影響。文章通過論述專創(chuàng)融合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內涵，分析專創(chuàng)融...

基于工業(yè)互聯(lián)網的數(shù)據(jù)安全流通技術研究 摘要：本研究旨在探討基于工業(yè)互聯(lián)網的數(shù)據(jù)安全流通技術，以解決工業(yè)互聯(lián)網環(huán)境中的數(shù)據(jù)安全挑戰(zhàn)。首先，我們概述了工業(yè)互聯(lián)網的定義和特點，并分析了其中存在的數(shù)據(jù)安全問題。接著，我們介紹了數(shù)據(jù)安全流通技術的基本概念，包括數(shù)據(jù)加密、身份驗證、安全...
基于實時數(shù)據(jù)采集的多品種小批量生產線生產監(jiān)控體系研究 摘要：為了提高多品種小批量生產線的生產效率和質量，減少生產過程中的人為錯誤和返修率，提出了一種基于實時數(shù)據(jù)采集的生產監(jiān)控體系。該監(jiān)控體系采用了物聯(lián)網技術，實現(xiàn)了對生產線各節(jié)點的遠程實時監(jiān)控，能夠及時發(fā)現(xiàn)生產過程中出現(xiàn)的異常情況，提高生產線的...

基于SE技術的硼擴散和氧化退火工藝研究 摘要：主要探究了關于N-TOPCon電池應用于選擇性發(fā)射極（SE）技術中的硼擴散和氧化退火工藝。通過設定實驗變量，包括無氧推進過程及其所處的硼擴散和氧化退火工藝階段，進行了方阻、ECV和鈍化方面測試驗證。在氧化退火工藝中，低溫氧氣注入（8...

基于知識圖譜的煤礦井下供電系統(tǒng)繼電保護 摘要：總結來說，文章旨在通過優(yōu)化煤炭地下電力系統(tǒng)的電氣保護設備的智能化管理來提升其運行效能及穩(wěn)健度。文章從電氣保護的相關規(guī)定出發(fā)，構建了標準化的繼電器保護設備的數(shù)據(jù)出口模式;依據(jù)專業(yè)的見解，確定了智能維護體系的信息收集點與其所對應的標準化數(shù)...
灌漿技術在莊浪縣梁河水庫工程建設中的應用 摘要：梁河水庫是“十四五”之初，莊浪縣實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項重要的民生水利工程，如何實施好該項工程，建成合格工程、精品工程。灌漿技術的實施在該水庫建設中顯得十分重要，做好回填灌漿、固結灌漿和帷幕灌漿等重要隱蔽工程的施工是該水庫質量建設工...

新形勢下關于產教融合的實踐模式探索 摘要：產教融合是一種基于產業(yè)發(fā)展需要，通過校企合作、聯(lián)合創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等多種形式，促進企業(yè)與學校之間的資源共享和互動，提升人才培養(yǎng)質量和產業(yè)競爭力。高職學院根據(jù)企業(yè)所需開設專業(yè)，并協(xié)同開展專業(yè)教學，把教學與企業(yè)需求緊密結合，互相扶持，互相促...
校企合作模式下養(yǎng)老護理實用型人才培養(yǎng)模式的實踐探索 摘要：通過對職業(yè)技術學院與相關企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，來實現(xiàn)學生實際應用能力的全面提升，在校企合作模式下，強化實踐教學，建設“雙師制”師資團隊。采用校企合作的方式，需要合理選擇教育資源，運用現(xiàn)代化的信息技術，促進養(yǎng)老護理專業(yè)實用型人才的發(fā)展，從而為...
校企合作模式在職業(yè)學校中的落實與應用 摘要：校企合作是指通過結合學校教育、企業(yè)培養(yǎng)兩種方式去培養(yǎng)應用型人才的一種人才培養(yǎng)模式，將通過在校學習與企業(yè)實踐綜合發(fā)展學生的學習能力、職業(yè)能力，既可優(yōu)化職業(yè)學校的人才培養(yǎng)目標與形式，也能有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)應用型人才，由此縮減人才培養(yǎng)周期...
基于校企融合的“崗課證賽創(chuàng)”一體化課程體系改革研究 摘要：課程建設與改革是提高教學質量的核心，是人才培養(yǎng)的關鍵，也是教學改革的重難點。本文以甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)為例，基于校企融合的視角，從設置課程模塊、創(chuàng)新教學模式、強化資源建設、改革體制機制、改革考試評價體系等方面重構課程體系，...
項目導師制與服務中小企業(yè)技術升級關聯(lián)性研究 摘要：針對高職院校在高技能人才培養(yǎng)和產教融合過程中存在實踐教學失真、培訓資源短缺等問題，我院機電專業(yè)對部分優(yōu)秀學生開展實施導師制項目教學，針對學生進行個性化培養(yǎng)，充分利用學生個人優(yōu)勢，發(fā)揮學生的特長，提升學生專業(yè)技能。項目導師制教學的開展以...

基于“BOPPPS+核心素養(yǎng)”教學模式的微課教學設計 摘要：本文以“定積分的概念”為例，以問題為導向，以學生為中心，充分挖掘核心素養(yǎng)，滲透數(shù)學文化，從而落實“三全育人”和“立德樹人”根本任務。首先闡述了“BOPPPS+核心素養(yǎng)” 理論基礎；其次，探討了基于“BOPPPS+核心素養(yǎng)”模式下的微課...
高校課程人格審美的式微與重塑 摘要：課程的人格審美是課程的品質，體現(xiàn)的是課程的人文屬性，彰顯的是課程的價值承載和信仰體系的建立。課程人格審美的重塑，需要深刻理解課程人格審美的基本內涵及表征，通過建構和諧完整的課程目標，彰顯課程的人文價值和內涵；探索構建以審美和人文素養(yǎng)...
基于OBE理念的“電工電子技術”課程教學設計 摘要：電工電子技術是多門課程融合的一門課，也是非電類專業(yè)重要的專業(yè)基礎課，本文以OBE理念為指導，探討了“電工電子技術”課程目標的制定、教學內容的設計和考核方式的重構等方面，教學實踐表明，基于OBE理念的“電工電子技術”課程教學，效果明顯提...
《自動控制原理》課程中系統(tǒng)穩(wěn)定性分析的“一例多解”教學方法探究 摘要：由于《自動控制原理》課程的理論知識具有邏輯性強、涉及面廣且較為抽象的特點，其在培養(yǎng)學生的邏輯和思維能力方面起著重要的作用，但是內容多、學時少、課堂信息量大，使得學生難以及時有效地消化課堂內容。如何幫助學生更好地掌握課程中的知識點，...
基于項目化教學的環(huán)境工程專業(yè)學位研究生培養(yǎng)教學改革探索 摘要：以培養(yǎng)新時代高層次應用型專門人才為目標，分析了當前環(huán)境工程專業(yè)學位研究生培養(yǎng)中存在著制約學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的四個方面問題：培養(yǎng)目標不明確、實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足、課程考核評價指標簡單、課程教學方式單一。以“生活污水處理及循環(huán)利用”...
多模式信息化教學在《藥物流行病學》課程中的應用 摘要：利用“互聯(lián)網＋”的信息技術手段，對傳統(tǒng)的線下《藥物流行病學》課堂模式進行改革，形成多模式信息化教學體系，彌補傳統(tǒng)教學形式的不足，以學生為本，充分調動學生的學習積極性并激發(fā)其潛在的學習能力，全面提升教學質量。關鍵詞：多模式信息化教...
SQL語言在數(shù)據(jù)庫實踐課程中的應用 摘要：本文介紹了SQL語言的主要含義，給出了SQL語言在數(shù)據(jù)庫實踐課程中的一些應用，如查詢單表的某公司職員綜合信息表、多表的某高校十一人制男子組足球比賽賽事數(shù)據(jù)分析表，依托這些實例從基礎的單表查詢操作到能夠進行多表之間的數(shù)據(jù)查詢分析，掌...
《生物工程下游技術》課程OBE教學創(chuàng)新實踐 摘要：針對課程教學中存在的“痛點”問題，課程組遵循以學生為中心、成果導向及持續(xù)改進三個特點的OBE教學理念，重點在教學設計、教學實施及教學評價三個方面創(chuàng)新突破，實現(xiàn)了課程與課程體系、全面育人及實踐創(chuàng)新三個目標的有機銜接。實踐表明，“三點...
基于“工匠精神”培養(yǎng)的物流管理專業(yè)教學方法設計研究 摘要：對于以培養(yǎng)人才為任務的高校來說，培養(yǎng)具有“工匠精神”的學生是至關重要的。在培養(yǎng)“工匠精神”方面，有效的教學方法設計可以顯著增強“工匠精神”的培育效果。針對現(xiàn)有物流管理專業(yè)教學方法現(xiàn)存的問題，本文從創(chuàng)新實踐和實驗類課程教育模式、設計針對...
“光通信原理與技術”混合式教學探索與實踐 摘要： “光通信原理與技術”是光電信息科學與工程專業(yè)一門專業(yè)核心必修課，為培養(yǎng)新型光電專業(yè)人才起著至關重要的作用。為適應應用型本科院校轉型發(fā)展要求，通過研究本課程在傳統(tǒng)教學中存在的問題，提出線上、線下混合式教學方式，深入挖掘思政元素，在教...
高等數(shù)學導研式教學探索 摘要：傳統(tǒng)的教授方式以講授法為主，欠缺數(shù)學思維的鍛煉，學習能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！皩а惺健苯虒W法，是以往發(fā)現(xiàn)式教學、探究式教學、研究性學習和導學式教學的完善和發(fā)展，還教于學，變教為導，變學為研。以等價無窮小量的應用為例，探索高等數(shù)學導研...
信息技術背景下三重表征在中學化學實驗教學中的應用 摘要：信息技術在中學化學實驗教學中是重要的教學手段，三重表征在中學化學實驗教學中是重要的教學形式。因此，將信息技術的手段與三重表征的形式相結合并應用于中學化學實驗教學，不僅可以使實驗教學更加快捷、系統(tǒng)和有效，也能促進學生的學習效果。通過...
混合式教學模式下高職學前教育學生教學技能的培養(yǎng) 摘要：《幼兒園語言教育與活動指導》為“五大領域”教學法課程之一。本文以高職學前教育專業(yè)《幼兒園語言教育與活動指導》課程為例，首先分析了本門課程學生應具備的教學技能；其次，針對高職學前教育專業(yè)學生教學技能培養(yǎng)中的困境與不足，闡述了基于教學...
線上教學對《建筑工程施工技術》課程輔助教學的創(chuàng)新發(fā)展分析 摘要：為了更好地推進課程項目和優(yōu)質資源共享課的建設，線上教學課程的建設是當前教育改革的一項重大舉措。線上教學的構建既能為建筑行業(yè)從業(yè)者提供終身學習的課程平臺，也能促進全國各地高校的優(yōu)質教學資源共建共享。同時，改變了傳統(tǒng)的教育、教學理念，...
基于微課的混合式教學模式在開放教育合同法教學中的應用 摘要：本項目首先完成理論研究階段的工作，之后進入到調查分析階段，完成基于微課的混合式教學模式在法學教學中的實施分析。在此基礎上進入模式構建階段，設計基于微課的開放教育《合同法》混合式教學模式。最后，完成實踐分析階段和研究總結階段的工作，完成...
線上線下混合式教學模式探討和實踐 摘要：在互聯(lián)網和信息技術高速發(fā)展的今天，理論力學教學模式也發(fā)生了很大變化。混合式教學作為一種全新的教學模式，能把傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢和線上教學的優(yōu)勢相結合，為傳統(tǒng)課堂增添新的活力，對激發(fā)學生的學習積極性和培養(yǎng)學生的協(xié)作精神具有重要的意義。本文...
COMSOL在《傳熱學》教學中的應用淺析 摘要：傳熱學是工程熱物理學科的核心課程之一，對于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維具有重要的作用。然而，傳統(tǒng)的傳熱學教學方法往往側重于理論知識的傳授，難以激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新精神。隨著計算機技術的不斷發(fā)展，數(shù)值模擬方法在工程領域的應用越來越廣...
OBE理念下數(shù)學教學論課程混合式教學探索 摘要：近些年來，高等師范院校數(shù)學教學論課程為適應基礎教育課程改革不斷做出調適，但仍存在教學目標不明確、教學資源不豐富、缺乏個性化指導等問題。本文探索OBE（ Out Based Education ）理念下，從師范生的學習結果、培養(yǎng)目標和畢...
大概念視角下高中生物單元教學的實踐研究 摘要：隨著新課程改革不斷推進，高中生物教師教學理念及方法也發(fā)生極大改變。由于高中生物知識較為抽象，知識點比較分散，學生學習容易出現(xiàn)知識掌握不勞、應用靈活性不足等問題。因此要教師樹立大概念單元教學理念，通過整合單元知識點和系統(tǒng)安排教學活動...

大數(shù)據(jù)經濟視域下“專創(chuàng)融合”對高職學生就業(yè)影響研究 摘要：隨著信息技術的迅猛發(fā)展和大數(shù)據(jù)經濟的興起，專業(yè)知識與創(chuàng)造力的融合成為現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展的關鍵要素。本文以大數(shù)據(jù)經濟視域為基礎，探討了專業(yè)知識和創(chuàng)造力融合對高職學生就業(yè)的影響。通過對大數(shù)據(jù)經濟背景與專創(chuàng)融合理論的分析，并詳細介紹專創(chuàng)融合對...
高校精準就業(yè)指導的內涵特征和實現(xiàn)路徑探析 摘要：高校畢業(yè)生是國家寶貴的人力人才資源，大學生就業(yè)工作是推動經濟社會持續(xù)發(fā)展、促進民生改善和社會大局穩(wěn)定的重要保障。本文基于高校精準就業(yè)指導的內涵特征、價值意義，通過分析當前高校就業(yè)工作的現(xiàn)實問題，提出“精準分析、精準教育、精準服務、精...
標準化病人模式教學對提高麻醉住培醫(yī)師醫(yī)患溝通能力的思考 摘要：在臨床中，醫(yī)患溝通能力是醫(yī)療過程中非常重要的一環(huán)。標準化病人模式教學（Standardized Patient Model）是一種醫(yī)學教學方法，因通過模擬臨床真實情況進行訓練為醫(yī)學生提供更好的學習機會而備受關注。本文就標準化病人模...
積極心理學在職業(yè)學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)中的滲透與實現(xiàn)方式 摘要：職業(yè)學校中嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)面向托育機構、嬰幼兒照顧服務指導中心、早期教育機構、幼兒園等平臺培養(yǎng)一批能夠從事嬰幼兒日常生活照料、活動組織等專業(yè)活動的應用型人才。其中，積極心理學主張通過一定的手段干預去喚起學生的積極心理，使學生能...
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析 摘要：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)是近年來新興起的本科專業(yè)[1]，大多數(shù)學生對此專業(yè)沒有清晰認知，目前也缺少該專業(yè)相關建設性意見，因此研究數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析對于發(fā)展是非常必要的。通過發(fā)放調查問卷、對比各院校該專業(yè)課程...
科研事業(yè)單位科研檔案數(shù)字化建設面臨的問題與對策 摘要：在全球正進入數(shù)字化時代的大背景下，科研事業(yè)單位推動科研檔案數(shù)字化建設是檔案管理數(shù)字化的必然趨勢，也是科研工作信息化的必然趨勢，更是推動科研事業(yè)單位高質量發(fā)展的必然要求。本文認為可以通過提高對科研檔案數(shù)字化建設的科學認識，嚴格遵守安全...
“雙高計劃”背景下專業(yè)群建設的邏輯要求與實踐路徑研究 摘要：專業(yè)群建設是推進職業(yè)教育高質量發(fā)展的重要抓手。本文探討了“雙高計劃”背景下專業(yè)群建設的內涵邏輯、組群邏輯和政策邏輯等邏輯要求，結合大數(shù)據(jù)技術專業(yè)群建設的探索與實踐，提出高職院校專業(yè)群建設應以頂層設計規(guī)劃建設目標、以模式創(chuàng)新驅動內涵...
教育信息化背景下高職學生在線學習調查及對策研究 摘要：我國教育信息化發(fā)展十分迅速，在線學習成為高職學生重要的學習方式。以江蘇食品藥品職業(yè)技術學院為例，調研旅游類專業(yè)在線教學現(xiàn)狀，分析存在的主要問題，并在此基礎上提出培養(yǎng)學生專注力、優(yōu)化網絡教學環(huán)境、豐富學習資源類型、提升教師信息技術素養(yǎng)等...
在線職業(yè)教育數(shù)據(jù)治理框架設計和應用 摘要：開展在線職業(yè)教育數(shù)據(jù)治理框架設計和應用研究，對于提升平臺數(shù)據(jù)化管理能力、智能化服務能力和在線職業(yè)教育發(fā)展質量具有重要意義。本文對數(shù)據(jù)治理框架的發(fā)展現(xiàn)狀以及在線教育數(shù)據(jù)治理發(fā)展進行了調研分析，在線職業(yè)教育數(shù)據(jù)治理需求急迫。據(jù)此提出了...
新時代幼兒園勞動教育實施現(xiàn)狀及路徑探析 摘要：隨著勞動教育在教育體系中地位的提升，很多幼兒園也開始重視幼兒的勞動教育。本文通過對貴州省5個市中24所幼兒園實施勞動教育的意識、勞動教育目標、勞動教育內容、勞動教育實施方式以及勞動教育評價等方面進行調查分析，從中發(fā)現(xiàn)貴州省幼兒園勞動...