科技風(fēng)

2024年31期

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《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢(xún)服務(wù)中心主辦的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的大型綜合類(lèi)科技... 展開(kāi)

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機(jī)場(chǎng)航站樓弱電消防BIM正向設(shè)計(jì)實(shí)踐 摘要：機(jī)場(chǎng)航站樓作為典型的大型公共建筑，其建筑空間關(guān)系復(fù)雜，功能分區(qū)多樣性高，對(duì)設(shè)計(jì)工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。其中弱電消防專(zhuān)業(yè)因自身設(shè)備數(shù)量種類(lèi)多，與其他專(zhuān)業(yè)聯(lián)系緊密，BIM正向設(shè)計(jì)推進(jìn)阻力較大。本文結(jié)合某大型4F機(jī)場(chǎng)航站樓的全正向設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，...
面向智能電網(wǎng)的配電自動(dòng)化數(shù)據(jù)質(zhì)量管理與決策支持系統(tǒng)設(shè)計(jì) 摘要：本文主要探討了數(shù)據(jù)質(zhì)量管理與決策支持系統(tǒng)在配電自動(dòng)化中的重要性，分析了配電自動(dòng)化數(shù)據(jù)的特點(diǎn)、分類(lèi)以及質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。針對(duì)現(xiàn)有數(shù)據(jù)質(zhì)量管理方法的評(píng)估與反思，提出了面向智能電網(wǎng)的配電自動(dòng)化數(shù)據(jù)質(zhì)量管理策略，包括數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、數(shù)...

中職會(huì)計(jì)事務(wù)專(zhuān)業(yè)課程育人研究 摘要：在中職教育中，專(zhuān)業(yè)課程不僅能傳授基礎(chǔ)性會(huì)計(jì)知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。中職會(huì)計(jì)事務(wù)專(zhuān)業(yè)作為培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)技能技術(shù)型人才的重要途徑，其課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法直接影響學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。然而，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化背景下，中職會(huì)計(jì)教育面臨著諸多挑...
科普教育資源開(kāi)發(fā)及教學(xué)視頻錄制 摘要：在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，全民科學(xué)素質(zhì)的提高對(duì)于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和科技強(qiáng)國(guó)至關(guān)重要。而科技館作為科普教育重要場(chǎng)所和傳播科學(xué)思想、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的重要陣地，受到全社會(huì)的高度重視。...
智慧校園背景下高校檔案人才隊(duì)伍建設(shè)困境及對(duì)策 摘要：在智慧校園背景下，高校檔案人才隊(duì)伍建設(shè)面臨著諸多挑戰(zhàn)。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，檔案工作的方式和方法也在不斷變革，對(duì)檔案人才的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力提出了更高的要求。因此，如何加強(qiáng)高校檔案人才隊(duì)伍建設(shè)，提高檔案工作的質(zhì)量和效率，成為當(dāng)前亟...
產(chǎn)教融合背景下的“電氣安全技術(shù)”課程改革與實(shí)踐 摘要：通過(guò)分析電力行業(yè)與專(zhuān)業(yè)、崗位與課程、技能證書(shū)與技能大賽對(duì)接中存在的問(wèn)題，從教學(xué)目標(biāo)調(diào)整、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、數(shù)字化資源完善、考核評(píng)價(jià)體系優(yōu)化、思政元素全過(guò)程融入等方面提出課程教學(xué)改革的具體措施，探索基于“三階段、七步驟”構(gòu)建產(chǎn)教融合背景下...
新工科背景下基于OBE理念的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量提升探索 摘要：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是系統(tǒng)提升學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)的重要載體。本文以寧波大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)為例，基于新工科建設(shè)和工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，著重分析了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，并從指導(dǎo)教師能力提升、選題、過(guò)程指導(dǎo)和答辯管理等方...
雙高建設(shè)背景下老年保健與管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐與思考 摘要：本文探討了雙高建設(shè)背景下的老年保健與管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)策略。通過(guò)分析實(shí)踐案例，提出了綜合實(shí)踐教育、跨學(xué)科協(xié)同、國(guó)際化人才培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)等策略。這些策略有望優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更具實(shí)際操作能力、綜合素質(zhì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)人才，以滿...
中職會(huì)計(jì)事務(wù)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽育人研究 摘要：隨著教育體制改革的不斷深化，中職教育更加注重人才培養(yǎng)方向與市場(chǎng)人才需求的契合程度。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為中職院校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景影響下，開(kāi)始注重會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的數(shù)字化實(shí)操技能培養(yǎng)，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析能力和智能化操作素養(yǎng)。...
合作學(xué)習(xí)理論在籃球教學(xué)中的應(yīng)用探究 摘要：合作學(xué)習(xí)理論在高職籃球教學(xué)中的應(yīng)用涉及促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和技能發(fā)展，通過(guò)組建不同的小組、設(shè)定明確的目標(biāo)并分配特定的角色，學(xué)生可以協(xié)作學(xué)習(xí)，從而更好地滿足其自主性發(fā)展的實(shí)際需要。為了克服參與不均勻和沖突等挑戰(zhàn)，廣大教師必須要對(duì)合作形式...
本科層次高等職業(yè)教育工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng) 摘要：在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于高素質(zhì)、高技能工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才的需求日益增長(zhǎng)。本科層次高等職業(yè)教育處于高等教育和職業(yè)教育的交叉地帶，是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的重要場(chǎng)所，肩負(fù)著為社會(huì)輸送高級(jí)技術(shù)技能人才的使命。為了更好地滿足社會(huì)需求，本科層次高等職業(yè)教育就需積...
一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)認(rèn)證雙背景下水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程體系改革創(chuàng)新與實(shí)踐 摘要：對(duì)于一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)認(rèn)證雙背景下水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程體系的研究，本文探討了中國(guó)教育改革新階段下的重要議題。本文首先介紹了工程教育認(rèn)證對(duì)于全球工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的推進(jìn)以及一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)對(duì)教育水平提升的意義。隨后，深入分析了水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體...
《職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》下高校師范生教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)的理論與實(shí)踐 摘要：實(shí)踐性是教師教育的第一屬性，師范生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)品質(zhì)需要在職前培養(yǎng)的實(shí)踐過(guò)程中不斷磨煉和鑄就。依據(jù)職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)M高校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐能力上表現(xiàn)為專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的不充足和專(zhuān)業(yè)能力上的不充分。本研究從...
“1+X”證書(shū)背景下，關(guān)于優(yōu)化師范院校早期教育專(zhuān)業(yè)課程體系的思考 摘要：在“1+X”證書(shū)背景下，早期教育專(zhuān)業(yè)迎來(lái)全新挑戰(zhàn)，與“1+X”幼兒照護(hù)證書(shū)銜接融通中出現(xiàn)的困局，需要進(jìn)一步精準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)目標(biāo)定位、明確專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化課程體系，積極推進(jìn)早期教育專(zhuān)業(yè)課程體系的優(yōu)化，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的早教人才。關(guān)鍵...
錯(cuò)題資源在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略 摘要：錯(cuò)題資源是高中數(shù)學(xué)的重要資源，教師在教學(xué)過(guò)程中需要利用好錯(cuò)題資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供參考。本文從知識(shí)和學(xué)生能力方面分析了錯(cuò)題產(chǎn)生的原因，并提出了三條可行性策略，分別是分類(lèi)整理錯(cuò)題，培養(yǎng)解題能力；課堂巧設(shè)錯(cuò)誤，強(qiáng)化學(xué)生理解；組織交流討論...
中職會(huì)計(jì)事務(wù)專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)育人研究 摘要：教育改革大背景下國(guó)家對(duì)職業(yè)教育有了新的要求，需要在專(zhuān)業(yè)教育中融入勞動(dòng)教育，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本教育任務(wù)。本文以中職會(huì)計(jì)事務(wù)專(zhuān)業(yè)為例，探討中職會(huì)計(jì)事務(wù)專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)育人的主要內(nèi)容、現(xiàn)狀調(diào)查以及問(wèn)題困境，最后圍繞勞動(dòng)觀、人才培養(yǎng)模式、校企合作以...

給排水施工及管道安裝技術(shù)探究 摘要：在城市運(yùn)行中，需要各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)施，其中包括市政給排水，該設(shè)施工程的建設(shè)，能夠?yàn)槌鞘芯用竦娜粘Ｉ钐峁┍憷?。不過(guò)，就當(dāng)前給排水施工的實(shí)際情況來(lái)看，其中還是存在一些問(wèn)題，比如管道滲漏、管道堵塞等，這會(huì)降低給排水的施工質(zhì)量，會(huì)對(duì)居民日常生活...
預(yù)制裝配式功能井室在供熱工程的應(yīng)用研究 摘要：相對(duì)傳統(tǒng)砌筑和現(xiàn)澆功能井室，預(yù)制裝配式功能井室具有強(qiáng)度高、抗腐蝕性強(qiáng)、施工期短、質(zhì)量穩(wěn)定等諸多優(yōu)勢(shì)。在供熱工程應(yīng)用中能夠有效提高供熱工程的生產(chǎn)效率、降低供熱工程的運(yùn)行成本，同時(shí)還能從根本上改善城市的環(huán)境質(zhì)量，雖然功能井室在供熱工程中...
橋梁施工中裂縫問(wèn)題的預(yù)防策略研究 摘要：橋梁作為交通運(yùn)輸業(yè)的重要組成部分，施工質(zhì)量不僅影響著人們?nèi)粘３鲂邪踩?，也決定著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在橋梁工程施工過(guò)程中，裂縫問(wèn)題的出現(xiàn)會(huì)嚴(yán)重干擾到橋梁工程的穩(wěn)定性，給整個(gè)工程的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)影響。因此，本文通過(guò)分析橋梁施工中裂縫...

某變電站220千伏母差電壓開(kāi)放告警分析與處理 摘要：本文依據(jù)某220千伏變電站進(jìn)線相電壓波動(dòng)引起的220千伏母線差動(dòng)保護(hù)裝置電壓開(kāi)放的告警現(xiàn)象，對(duì)告警信號(hào)進(jìn)行了原理分析、現(xiàn)場(chǎng)檢查、故障原因查找，最后確定此次電壓開(kāi)放的告警現(xiàn)象是由該變電站一相進(jìn)線相電壓幅值降低引起的，整個(gè)查找處理過(guò)程及...
淺談三相三線電能表錯(cuò)誤接線測(cè)量與分析 摘要：我國(guó)電力系統(tǒng)中，35kV變電站中性點(diǎn)絕緣系統(tǒng)、10kV用電變壓器高壓側(cè)為中性點(diǎn)非有效接地系統(tǒng)廣泛采用三相三線電能計(jì)量接線方式。由于設(shè)備檢修等原因，三相三線電能計(jì)量錯(cuò)誤接線時(shí)有發(fā)生，及時(shí)糾正電能計(jì)量接線錯(cuò)誤，尤其是在執(zhí)行一般工商業(yè)用戶...
發(fā)電廠無(wú)功補(bǔ)償?shù)慕?jīng)濟(jì)性分析 摘要：采用節(jié)能技術(shù)降低電能損耗節(jié)約用電，是現(xiàn)代電力工業(yè)的實(shí)際需求。提高電力系統(tǒng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的最經(jīng)濟(jì)、最有效的手段就是無(wú)功補(bǔ)償。本文考慮了安裝高壓電容器組、安裝低壓電容器組、同步電機(jī)的過(guò)勵(lì)磁三種形式無(wú)功補(bǔ)償?shù)姆绞?。通過(guò)在MATLAB Sim...

校企合作背景下高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)分析 摘要：高職院校的師資隊(duì)伍建設(shè)中，兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要。為了解兼職教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際情況，對(duì)我校近三年兼職教師的職稱(chēng)和學(xué)歷等方面開(kāi)展了調(diào)研，深入分析隊(duì)伍建設(shè)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。結(jié)合實(shí)際情況，本文提出了構(gòu)建校企合作命運(yùn)共同體、建立兼職教師資...
校企合作開(kāi)發(fā)課程背景下高職學(xué)前教育理論課程的教學(xué)改革 摘要：校企合作開(kāi)發(fā)課程作為一種創(chuàng)新教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)之間的緊密合作，共同開(kāi)發(fā)符合市場(chǎng)需求、能夠提高學(xué)生職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的課程。校企合作不僅強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的系統(tǒng)傳授，更注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，致力于縮小學(xué)校教育與行業(yè)實(shí)際之間的差距。...

“產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)與渲染”線上課程建設(shè)及教學(xué)設(shè)計(jì)研究 摘要：課程以“玩偶、汽車(chē)、雕塑、飛機(jī)”等產(chǎn)品為對(duì)象，選用全球業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)品牌CATIA為軟件平臺(tái)，講解產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)與渲染的相關(guān)技術(shù)。遵照循序漸進(jìn)的原則，設(shè)計(jì)了外觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)成式外形設(shè)計(jì)、創(chuàng)成式外形設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)例、曲面優(yōu)化與渲染、曲面優(yōu)化與...
基于OBE教育理念下新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)“固體物理”課程的教學(xué)思考 摘要：“固體物理”是新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，該課程對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)具有重要的理論支撐作用。該課程包含了晦澀難懂的概念和大量的公式推導(dǎo)，學(xué)習(xí)難度大，在現(xiàn)有的教學(xué)方式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)成度一般，因此不能滿足新工科建設(shè)的...
線上線下教學(xué)在“環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)”課的運(yùn)用策略 摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，線上教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分。本文先介紹了“環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)”課需要解決的問(wèn)題，提出了線上教學(xué)的基本概念和應(yīng)用特點(diǎn)，然后結(jié)合“環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)”課的特點(diǎn)，提出了線上教學(xué)在實(shí)驗(yàn)課中的具體運(yùn)用方式，包括課前...
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)在高職教育中的應(yīng)用研究 摘要：隨著科技的不斷發(fā)展和人工智能技術(shù)的日益成熟，虛擬仿真技術(shù)得到了廣泛關(guān)注，并在各個(gè)領(lǐng)域中逐漸普及。基于職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)情及企業(yè)崗位職責(zé)所需，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中積極引入虛擬仿真技術(shù)，是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的重要抓手。筆者結(jié)合城市軌道交通車(chē)輛技術(shù)專(zhuān)...
“虛實(shí)結(jié)合”教學(xué)模式在中醫(yī)藥院?！搬t(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)”課程中的應(yīng)用 摘要：在中醫(yī)藥院校中，“醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)”是一些臨床相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，但該課程目前存在課時(shí)有限、知識(shí)抽象、實(shí)驗(yàn)課時(shí)利用度不高等問(wèn)題，如何對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量是一項(xiàng)難點(diǎn)。貴州中醫(yī)藥大學(xué)病原生物學(xué)與免疫...
“機(jī)械故障診斷技術(shù)與應(yīng)用”案例庫(kù)教學(xué)平臺(tái) 摘要：“機(jī)械故障診斷技術(shù)與應(yīng)用”是一門(mén)多學(xué)科交叉的課程，涉及多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)，如機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信號(hào)處理等。在生產(chǎn)系統(tǒng)中，機(jī)械故障診斷技術(shù)對(duì)于保證設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要。針對(duì)該課程傳統(tǒng)教學(xué)模式中無(wú)法與實(shí)際應(yīng)用連接的問(wèn)題，對(duì)該...
情境創(chuàng)設(shè)在“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課堂教學(xué)中的體現(xiàn)及應(yīng)用 摘要：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程的教學(xué)不應(yīng)僅僅只是死板的公式、定理與解題，更應(yīng)該注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程，使學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到教與學(xué)之間的關(guān)系。情境教學(xué)作為一種全新的教學(xué)手段，很好地詮釋了“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，這就要求教育工作者在教學(xué)過(guò)程中能創(chuàng)設(shè)合適的...
基于“雨課堂+微課+虛擬仿真”混合教學(xué)模式在“生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)中的運(yùn)用探討 摘要：“生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)”在醫(yī)學(xué)院校是一門(mén)非常重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的“生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)在教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和考核評(píng)價(jià)體系方面漸漸顯露出弊端，阻礙了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。本文從轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)模式、重...
基于5E、CBL混合教學(xué)模式的“藥理學(xué)”課程教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要：“藥理學(xué)”課程作為銜接基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的橋梁，對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用。在基于5E教學(xué)模式和CBL教學(xué)法相結(jié)合的“藥理學(xué)”教學(xué)設(shè)計(jì)中，以學(xué)生為主體，以案例探究為主線，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的臨床思維...
基于地理信息系統(tǒng)的“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研究 摘要：本文研究基于地理信息系統(tǒng)的“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，該模式通過(guò)將地理信息系統(tǒng)技術(shù)與課程內(nèi)容融合，使學(xué)生能夠在實(shí)際問(wèn)題解決中學(xué)習(xí)地理知識(shí)和技能。本研究以一所中學(xué)為例，設(shè)計(jì)了一個(gè)地理信息系統(tǒng)項(xiàng)目，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估等方法，對(duì)該項(xiàng)...
Mars虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在“景觀雕塑設(shè)計(jì)”教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：景觀雕塑是城市景觀重要的組成部分，是城市環(huán)境重要的文化體現(xiàn)。“景觀雕塑設(shè)計(jì)”這門(mén)課程是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的骨干課程之一，但目前環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的這門(mén)課程的教學(xué)方法滯后和實(shí)踐教學(xué)不足，沒(méi)有將當(dāng)前先進(jìn)的技術(shù)成果融入課堂。近年來(lái)，三維設(shè)計(jì)軟件、虛擬...
“新醫(yī)科”背景下醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新 摘要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是醫(yī)學(xué)院校教學(xué)體系中的重要組成部分，而形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)則是醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ)。在醫(yī)學(xué)教育中，構(gòu)建適合醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的平臺(tái)并進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新，對(duì)于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力具有至關(guān)重要的作用。本文以延邊大學(xué)的形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)...
探究如何在高職數(shù)學(xué)與專(zhuān)業(yè)融合教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 摘要：針對(duì)高職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，本文依靠現(xiàn)代信息技術(shù)手段，以高職數(shù)學(xué)“定積分的概念”一課為例，采用“項(xiàng)目化”教學(xué)方法，使用數(shù)學(xué)軟件MATLAB，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣...
“虛擬仿真技術(shù)+翻轉(zhuǎn)課堂”混合教學(xué)模式在臨床技能培訓(xùn)中的應(yīng)用 摘要：目的：初步探索虛擬仿真技術(shù)和翻轉(zhuǎn)課堂混合設(shè)計(jì)的教學(xué)模式在臨床技能教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：以臨床類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生565人為研究對(duì)象，在穿刺術(shù)一教學(xué)中對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)法，實(shí)驗(yàn)組Ⅰ采用翻轉(zhuǎn)課堂法，實(shí)驗(yàn)組Ⅱ采用“虛擬仿真技術(shù)+翻轉(zhuǎn)課堂”的混合...
“食品專(zhuān)業(yè)工程設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革與思考 摘要：“食品專(zhuān)業(yè)工程設(shè)計(jì)”是高等院校食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)必修課程，主要就工廠規(guī)劃、工藝設(shè)計(jì)、車(chē)間布局等內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐。隨著現(xiàn)代食品產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)工程型人才的需求也不斷增長(zhǎng)，同時(shí)，對(duì)人才的現(xiàn)代化知識(shí)、能力和技術(shù)水平亦...
基于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為導(dǎo)向的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革分析 摘要：將醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證作為教育導(dǎo)向，以此為創(chuàng)新切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的教學(xué)改革，可以盡快搭建高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育格局?；诖?，文章先對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的內(nèi)涵進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，再?gòu)尼t(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證對(duì)于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)的影響入手，分析基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)踐行教學(xué)改...
服務(wù)設(shè)計(jì)視域下“數(shù)字多媒體”課程的教學(xué)改革研究 摘要：本文在服務(wù)設(shè)計(jì)視域下對(duì)“數(shù)字多媒體”課程的教學(xué)改革進(jìn)行了深入研究。通過(guò)問(wèn)題分析、案例研究和實(shí)踐調(diào)研等方法，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前“數(shù)字多媒體”課程在培養(yǎng)學(xué)生交互設(shè)計(jì)能力方面存在一些問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，本文提出了相應(yīng)的教學(xué)改革策略，并通過(guò)案例分...
類(lèi)比法在“線性代數(shù)”課程中的應(yīng)用探究 摘要：“線性代數(shù)”是大學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)課程，是理工類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的必修課，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法.二次型是“線性代數(shù)”課程中的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，在數(shù)學(xué)的其他分支以及經(jīng)濟(jì)管理、工程技術(shù)等領(lǐng)域都有著廣泛應(yīng)用，但是該部分...
多媒體助力中職數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐探究 摘要：隨著科技的發(fā)展和教學(xué)改革的不斷深入，多媒體技術(shù)在當(dāng)前中職教學(xué)中的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，教師借助多媒體創(chuàng)新了教學(xué)方式的同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的求知欲和探索欲，極大程度地提高了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率。所以，本文對(duì)多媒體技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，并從幾個(gè)不...
新工科背景下工程地質(zhì)實(shí)踐教學(xué)改革探索 摘要：新工科建設(shè)背景下，如何提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，讓工程地質(zhì)實(shí)踐學(xué)習(xí)貼合現(xiàn)代人才教育的多元化需求，是高等學(xué)校“工程地質(zhì)”課程教改的重要目標(biāo)。文章以南京工業(yè)大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院為例，剖析了當(dāng)下工程地質(zhì)實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展的主要難點(diǎn)，提出了實(shí)踐教學(xué)全...
關(guān)于中職“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”課程立體化教學(xué)的研究與實(shí)踐 摘要：文章主要探究了中職“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”課程的立體化教學(xué)，在分析中職“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”課程立體化教學(xué)的展開(kāi)背景及其內(nèi)涵、優(yōu)勢(shì)性的基礎(chǔ)上，提出了中職“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”課程立體化教學(xué)的展開(kāi)思路，包括搭建并推行創(chuàng)新性的立體化教育體系、建設(shè)課程立體化教學(xué)資源、設(shè)...
“Python程序設(shè)計(jì)”課程線上線下融合式教學(xué)模式探索 摘要：在當(dāng)今信息化社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展正改變著人們的生產(chǎn)生活方式，也引領(lǐng)著教育領(lǐng)域的發(fā)展。以人為本的教育教學(xué)越來(lái)越多地運(yùn)用線上平臺(tái)進(jìn)行傳道授業(yè)、討論答疑?！癙ython程序設(shè)計(jì)”作為一門(mén)理論和實(shí)驗(yàn)并進(jìn)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為主導(dǎo)的新興熱門(mén)課程，...

基于工業(yè)企業(yè)環(huán)保管理標(biāo)準(zhǔn)化模式的建設(shè)探討 摘要：基于我國(guó)工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、環(huán)境污染以及資源利用較大，且當(dāng)前我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)體系對(duì)生產(chǎn)企業(yè)的環(huán)保建設(shè)要求不斷提高，亟須對(duì)工業(yè)企業(yè)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)環(huán)保管理體系有序化和全面化。文章從工業(yè)企業(yè)的實(shí)踐角度出發(fā)，就環(huán)保管理標(biāo)準(zhǔn)化建...
考慮體積勢(shì)能的范氏氣體內(nèi)能公式及說(shuō)明 摘要：范氏氣態(tài)方程考慮了氣體分子體積壓強(qiáng)和分子引力壓強(qiáng)，所以，范氏氣體的內(nèi)能也應(yīng)考慮分子體積勢(shì)能和分子引力勢(shì)能，而以往大學(xué)物理教材給出的范氏氣體內(nèi)能公式是沒(méi)有考慮分子體積勢(shì)能的，顯然是不符合實(shí)際的。下面將在以往大學(xué)物理教材給出的范氏氣體內(nèi)...
船舶工業(yè)能源消耗清單研究 摘要：當(dāng)前，無(wú)論國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算還是地方政府考核，均對(duì)能源數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格管控。這是由于能源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)將影響我國(guó)宏觀政策調(diào)控和相關(guān)能源政策的頒布，更是我國(guó)是否能夠?qū)崿F(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文通過(guò)對(duì)我國(guó)能耗統(tǒng)計(jì)報(bào)表和要素進(jìn)行分析，并對(duì)工業(yè)領(lǐng)域...
蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革賦能智能制造產(chǎn)學(xué)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的案例分析與探討 摘要：長(zhǎng)期以來(lái)，蘇錫常地區(qū)的職業(yè)院校對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了顯著的促進(jìn)作用。伴隨著長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略的逐步深化，產(chǎn)教融合和多元化的協(xié)同育人模式已經(jīng)成為該區(qū)域職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的重要趨勢(shì)。蘇州、無(wú)錫、常州三座城市，作為我國(guó)先進(jìn)智...
綠色理念下高校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品安全管理實(shí)踐與探索 摘要：危險(xiǎn)化學(xué)藥品作為高校實(shí)驗(yàn)室安全事故中的主要誘因之一，其安全管理成為高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的重中之重，受到各高校的廣泛重視。文章對(duì)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)實(shí)驗(yàn)中心危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，在管理中引入“綠色理念”，加強(qiáng)師生及實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人安...
新時(shí)代背景下高職院校教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)研究 摘要：高職院校的師資隊(duì)伍是保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，高職院校教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)有利于促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化和高效化開(kāi)展，促進(jìn)高職院校良性發(fā)展以及特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)。本文分析了高職院校教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)的價(jià)值內(nèi)涵，指出高職院校教學(xué)管理人員應(yīng)...
應(yīng)用型本科高校教師數(shù)字素養(yǎng)提升研究 摘要：為響應(yīng)“以數(shù)字化提升教育發(fā)展質(zhì)量”的號(hào)召，針對(duì)應(yīng)用型本科高校教師數(shù)字素養(yǎng)能力不高，課堂數(shù)字化使用度有限而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)工具使用受限和學(xué)習(xí)效率低下的情況，借助數(shù)字化教學(xué)拆“墻”建“橋”，改善教學(xué)效果。本文擬結(jié)合南京工程學(xué)院工作實(shí)踐，解讀...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下公立醫(yī)院病歷檔案數(shù)字化管理的幾點(diǎn)思考 摘要：我國(guó)的醫(yī)療體制改革現(xiàn)階段正在不斷推進(jìn)，進(jìn)而也導(dǎo)致公立醫(yī)院的發(fā)展形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，加強(qiáng)病歷檔案的管理工作，對(duì)于公立醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展非常重要。公立醫(yī)院病歷檔案包含了非常多的數(shù)據(jù)，而且其涉及了比較廣泛的范圍，進(jìn)而導(dǎo)致其管理難度大；要想讓公立醫(yī)...
壓力知覺(jué)視角下提升高職大學(xué)生主觀幸福感研究 摘要：壓力知覺(jué)并不是單純地評(píng)估壓力大小，而是通過(guò)壓力施加分析人在壓力面前的心理狀態(tài)?；趬毫χX(jué)視域下，對(duì)高職大學(xué)生主觀幸福感展開(kāi)研究，在適當(dāng)壓力的作用下，大學(xué)生在面臨壓力考驗(yàn)的同時(shí)，能夠形成化解壓力的技能，從而轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力，為提升幸福...