基于項(xiàng)目化教學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)教學(xué)改革探索

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摘  要：以培養(yǎng)新時(shí)代高層次應(yīng)用型專門人才為目標(biāo)，分析了當(dāng)前環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中存在著制約學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的四個(gè)方面問題：培養(yǎng)目標(biāo)不明確、實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足、課程考核評(píng)價(jià)指標(biāo)簡(jiǎn)單、課程教學(xué)方式單一。以“生活污水處理及循環(huán)利用”課程項(xiàng)目為例，進(jìn)行項(xiàng)目化課程教學(xué)改革。探索以職業(yè)需求導(dǎo)向、實(shí)踐能力提升、產(chǎn)學(xué)研融合的創(chuàng)新模式。（剩余4198字）