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信息技術背景下三重表征在中學化學實驗教學中的應用

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摘  要：信息技術在中學化學實驗教學中是重要的教學手段，三重表征在中學化學實驗教學中是重要的教學形式。因此，將信息技術的手段與三重表征的形式相結合并應用于中學化學實驗教學，不僅可以使實驗教學更加快捷、系統和有效，也能促進學生的學習效果。通過將中學化學實驗在教材中的內容和作用不同，把實驗分為揭示基本概念和化學基礎理論、有關物質性質與制備、化學實驗基本操作、聯系生活和生產實際以及綜合設計即探究性實驗五大方面。（剩余6236字）

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