《生物工程下游技術(shù)》課程OBE教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐

摘  要：針對課程教學(xué)中存在的“痛點(diǎn)”問題，課程組遵循以學(xué)生為中心、成果導(dǎo)向及持續(xù)改進(jìn)三個特點(diǎn)的OBE教學(xué)理念，重點(diǎn)在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施及教學(xué)評價三個方面創(chuàng)新突破，實(shí)現(xiàn)了課程與課程體系、全面育人及實(shí)踐創(chuàng)新三個目標(biāo)的有機(jī)銜接。實(shí)踐表明，“三點(diǎn)三破三目標(biāo)”創(chuàng)新模式（簡稱“333”模式）不僅解決了教學(xué)“痛點(diǎn)”問題，并且深化思政育人，全面提升了學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。（剩余6216字）