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談如何在小學體育教學中適時滲透傳統(tǒng)文化

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摘 要:近年來,傳統(tǒng)文化一詞已經(jīng)成為各個學科改革與發(fā)展中的熱點話題,小學體育也不例外,教師也應該正確認知傳統(tǒng)文化對學科教育帶來的積極影響,并能夠將其有效融入課題實際的教學當中。教師在當前的教育背景下,作為學生學習路上的“指引者”,應該全面關注每一位學生的發(fā)展現(xiàn)狀,選擇合適的教學方法,促使學生在小學體育學習階段,既能夠熟練掌握具體知識的內(nèi)涵,又能夠從小學階段便對體育學科產(chǎn)生獨特的見解與認知。(剩余5226字)

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