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摘 要:隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,世界各國文化藝術(shù)的涌進(jìn)促使多樣化、綜合性的文化藝術(shù)產(chǎn)生,我國的傳統(tǒng)文化被忽略。怎樣依靠數(shù)學(xué)學(xué)科的特性,推動(dòng)學(xué)生了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)身后的文化藝術(shù),是數(shù)學(xué)教師必須注意的教學(xué)任務(wù)。目前,許多學(xué)校在語文課堂上開展了德育和傳統(tǒng)文化教育,數(shù)學(xué)科目同樣應(yīng)該開展傳統(tǒng)文化教育,有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣的全面提高。(剩余5253字)
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初中數(shù)學(xué)課堂滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的模式初探
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