中學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化元素的策略探究

摘 要：在中學(xué)教育體系中，美術(shù)是非常關(guān)鍵的內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)他們的人文素養(yǎng)。傳統(tǒng)文化元素蘊(yùn)含著豐富的歷史文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了中華民族的精神，中學(xué)美術(shù)教學(xué)引入傳統(tǒng)文化元素，可以在很大程度上提升美術(shù)教學(xué)的水平和質(zhì)量，對(duì)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和創(chuàng)新，有著關(guān)鍵性的作用。文章對(duì)在美術(shù)教學(xué)中引入傳統(tǒng)文化元素的意義及滲透原則進(jìn)行了討論，在此基礎(chǔ)上還提出了有關(guān)對(duì)策，以促進(jìn)美術(shù)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5168字）