指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)文言文教學(xué)策略

深度學(xué)習(xí)追求的是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)文言文教學(xué)，需要教師引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中追求得意、得言、得法，在講述中指向高階思維發(fā)展，在表達(dá)實(shí)踐中加深對(duì)文本內(nèi)涵的理解。

一、以誦讀課文實(shí)現(xiàn)趣味合一

在文言文教學(xué)中，教師要通過(guò)多樣化的誦讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生感知文言文的獨(dú)特韻味，實(shí)現(xiàn)趣與味的高度融合。（剩余2309字）