以“再用”課文開展想象類習(xí)作教學(xué)

統(tǒng)編小學(xué)語文教材中安排了許多想象類習(xí)作訓(xùn)練，想象類習(xí)作教學(xué)受到了教師的普遍關(guān)注。在具體教學(xué)實(shí)踐中，教師要高度重視學(xué)生想象類習(xí)作訓(xùn)練的起點(diǎn)，以學(xué)習(xí)過的相關(guān)課文為“例子”，引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘相關(guān)課文中隱含的表達(dá)支架，通過“再用”課文幫助學(xué)生順利完成習(xí)作任務(wù)。筆者以三年級下冊第八單元習(xí)作“這樣想象真有趣”為例，談?wù)劸唧w的教學(xué)思考與探索。（剩余2143字）