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小學語文文言文教學策略探究

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寓言是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。自先秦以來，我國就涌現(xiàn)出許多哲理性很強的寓言，如《掩耳盜鈴》《狐假虎威》《濫竽充數(shù)》等。它們短小精練，卻蘊藏著許多哲理，給人們帶來了深刻的智慧啟迪。文言文是由古代的書面語言組成的文章，當寓言邂逅古老的文言文，教師該如何傳授學生學習文言文的方法，該怎樣在教學中彰顯寓言的文體魅力，筆者進行了一些有益的探索，現(xiàn)就《守株待兔》一課的教學談?wù)勛约旱恼J識和做法。（剩余3058字）

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