微寫作在語文教學(xué)中的應(yīng)用策略

在語文教學(xué)中，寫作課程是重點(diǎn)組成部分。微寫作與傳統(tǒng)的寫作課程相比，寫作方式更加靈活，內(nèi)容更有吸引力，不僅能夠幫助學(xué)生深入理解文本，還鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，帶給學(xué)生成功的體驗(yàn)。本文針對(duì)小學(xué)語文教學(xué)及學(xué)生的日常生活 ，探討語文教學(xué)中微寫作的應(yīng)用策略。

統(tǒng)編教材采用雙線并行的編排結(jié)構(gòu)，圍繞單元主題設(shè)置了單元語文閱讀要素和寫作要素，教師可以圍繞單元語文要素制定微小的訓(xùn)練點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生捕捉習(xí)作素材，真實(shí)記錄生活，寫短小的文章。（剩余2630字）