古詩(shī)課堂跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)策略探析

“注重課程內(nèi)容與生活、與其他學(xué)科的聯(lián)系”“設(shè)立跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化實(shí)踐性?！边@是新課標(biāo)提出的開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求。古詩(shī)是語(yǔ)文教材中體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生樹立文化自信具有重要意義。在古詩(shī)教學(xué)中，有些教師習(xí)慣于讓學(xué)生機(jī)械、單調(diào)地讀和背，導(dǎo)致學(xué)生覺(jué)得古詩(shī)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。（剩余2189字）