基于助學(xué)系統(tǒng)的單篇課文教學(xué)設(shè)計(jì)

為了培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力，小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材編排了多樣化的助學(xué)系統(tǒng)，如課文之前的單元導(dǎo)語(yǔ)、閱讀提示，課文之中的插圖、注釋、批注、泡泡語(yǔ)，還有課文之后的練習(xí)題、閱讀鏈接、資料袋、交流平臺(tái)等。在教學(xué)中，教師要利用好這些重要資源，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生從中獲得語(yǔ)文知識(shí)，習(xí)得閱讀技巧。（剩余2168字）